عبدالله معتمدی گفت: دانشگاه علامه طباطبایی، در دوره جدید، مرجعیت در علوم انسانی را شعار خود قرار داده و در این خصوص اصلیترین محور را تحول علوم انسانی در نظر گرفته چون این موضوع از یک طرف مطالبه رهبری است و از طرف دیگر نیازمند اثربخشی علوم انسانی در جامعه هستیم.
رئیس پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی گفت: زندگی مؤمنانه، خودش را در زیارت به بهترین وجه نشان میدهد. تمدن اسلامی نه در مقابل تمدن غرب و نه موافق آن است بلکه بالاتر از آن است و یکی از ابعاد این تمدن، همین زیارت است که در تمدن غربی وجود ندارد.
سیدمحمد مقیمی با اشاره به اینکه تحول نه فقط در علوم انسانی بلکه در تمامی علوم باید باشد، گفت: همه علوم نیازمند تحول هستند و مباحث فلسفی، حکمی و بنیادی باید در سایر رشتهها از جمله علوم مهندسی و طبیعی هم وجود داشته باشد.
رئیس پژوهشگاه فرهنگ و معارف اسلامی گفت: یکی از اهداف انقلاب اسلامی، تحول در علوم انسانی است چراکه این علوم، موتور پیشران علم هستند و میتوانند اندیشه و کنشگری در سطوح مختلف جامعه، از جمله در عرصه حکومتی و مردمی را راهبری کنند.
پژوهشگر دینی و همکار مرکز اسلامی هامبورگ گفت: سوال مهم این است که چگونه بعد از جنگهای صلیبی و اختلاف مسلمانان و مسیحیان، روز به روز بر تعداد مساجد آلمان افزوده میشود؟ آیا آنها کارکردهای دیگری دارند که باعث بقایشان میشود؟
رئیس پژوهشگاه مطالعات فرهنگی، اجتماعی و تمدنی وزارت علوم گفت: در عین حال که دیدگاههای غیرفلسفی یووال نوح هراری، نویسنده کتاب «انسان خردمند» به شکل عجیبی جدی گرفته میشود و از دلایل عقلانی و مستندات آن سؤالی نمیشود، نظریه فطرت یا ذات که علاوه بر شماری از فلاسفه کلاسیک، توسط ادیان هم طرح شده است، به سرعت کنار گذاشته میشود.
سیدمحمد مقیمی آموزههای قرآنی و مضامین قابل استخراج از احادیث و روایات معصومین(ع) و همچنین سفارشهای ولایت فقیه در عصر غیبت را مهمترین منابع تشخیص معیارها در مسیر موفقیت دانست و گفت: در بحثهای اجتماعی اگر به باور و اعتقادی رسیدیم، حتی اگر اکثریتی هم همراه این باور نبودند، نباید نگرانی به خود راه دهیم و دچار تردید شویم.