کد خبر: ۴۳۳۰۹۴۵

تاریخ: ۰۸ بهمن ۱۴۰۴ - ۲۲:۱۷

تبعیضی میان مدارس دولتی و غیردولتی نیست

استاندار البرز با اشاره به رشد ملموس زیرساخت‌های آموزشی در این استان، از نزدیک شدن سرانه فضای آموزشی به چهار مترمربع خبر داد و بر لزوم نگاه همسان و حمایتی به مدارس دولتی و غیردولتی در مسیر توسعه تعلیم و تربیت تاکید کرد.

به گزارش ایکنا از البرز؛ مجتبی عبداللهی استاندار البرز روز چهارشنبه، هشتم بهمن ماه، در حاشیه دهمین جلسه شورای آموزش و پرورش استان البرز که با حضور معاون وزیر آموزش و پرورش در امور مدارس غیردولتی برگزار شد، به تشریح دستاوردهای اخیر و رویکردهای کلان استان در حوزه آموزش پرداخت.

وی مدرسه را کانون اصلی تغییرات فرهنگی برشمرد و اظهارکرد: ظرفیت اثرگذاری محیط آموزشی و معلمان بر تفکر و منش دانش‌آموزان به قدری است که در بسیاری از شاخص‌های تربیتی، حتی از نهاد خانواده نیز پیشی می‌گیرد؛ لذا محوریت بخشیدن به مدارس در حل گره‌های فرهنگی و اجتماعی یک ضرورت است.

نماینده عالی دولت در استان البرز با ارائه آماری از روند رو به رشد نهضت مدرسه‌سازی، خاطرنشان کرد: سرانه فضای آموزشی استان که پیش از این در وضعیت بحرانی ۲.۴ مترمربع قرار داشت، اکنون با تلاشی جهادی به مرز چهار مترمربع به ازای هر دانش‌آموز رسیده است. این تغییرات نویدبخش کاهش تراکم دانش‌آموزی در کلاس‌ها و بهبود کیفیت تدریس است.

عبداللهی همچنین به آمادگی استان برای افتتاح پروژه‌های جدید در ایام‌الله دهه فجر اشاره کرد و افزود: در حال حاضر ۷۸ مدرسه در نقاط مختلف استان در حال احداث است که از این میان، ۱۸ مدرسه و مجموعه ورزشی تا چند روز آینده به بهره‌برداری می‌رسد تا بخشی از نیازهای فوری مناطق کم‌برخوردار مرتفع شود.

رئیس شورای آموزش و پرورش استان البرز، تبیین‌گری را رسالت مهم مدارس دانست و گفت: دانش‌آموزان باید با لمس واقعیت‌های علمی و پیشرفت‌های تکنولوژیک کشور، به خودباوری برسند. در این راستا، نظام‌مند کردن بازدیدهای علمی و اردوهای راهیان پیشرفت باید با جدیت و هماهنگی بیشتری دنبال شود تا به یک فرهنگ پایدار در میان نسل جوان تبدیل گردد.

عبداللهی در پایان مدارس غیردولتی را بازوی توانمند نظام آموزشی توصیف کرد و گفت: توسعه مدارس غیردولتی همگام با بخش دولتی در اولویت است. موضوعاتی نظیر تامین فضا، چالش‌های بیمه‌ای، مالیاتی و زیرساخت‌های مورد نیاز این مدارس در جلسات تخصصی به دقت رصد می‌شود. نگاه ما به این حوزه، نگاهی منصفانه و متعادل است، چرا که این مراکز نقش بسزایی در ارتقای شاخص‌های آموزشی استان ایفا می‌کنند.