کد خبر: ۴۳۲۴۴۲۵

تاریخ: ۰۱ دی ۱۴۰۴ - ۱۵:۳۶

جشنواره تئاتر درسی؛ تلفیق هنر و آموزش در مدارس البرز

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با اعلام حضور گسترده دانش‌آموزان پایه‌های پنجم و ششم ابتدایی استان در جشنواره ملی تئاتر درسی، گفت: در مجموع حدود ۶ هزار دانش‌آموز البرزی در قالب یک هزار و ۱۵۰ گروه در این جشنواره شرکت کردند.

فرزاد شعبانی، مدیرکل آموزش و پرورش البرز در گفت‌وگو با ایکنا از البرز با اعلام حضور گسترده دانش‌آموزان پایه‌های پنجم و ششم ابتدایی استان در جشنواره ملی تئاتر درسی، گفت: در مجموع حدود ۶ هزار دانش‌آموز البرزی در قالب یک هزار و ۱۵۰ گروه در این جشنواره شرکت کردند.

وی افزود: این جشنواره، یکی از مهم‌ترین رویدادهای فرهنگی و هنری آموزش و پرورش است که نه تنها به غنی‌سازی فعالیت‌های آموزشی کمک می‌کند، بلکه زمینه بروز استعدادهای هنری و اجتماعی دانش‌آموزان را نیز فراهم می‌آورد.

وی با اشاره به اینکه از مجموع گروه‌های شرکت‌کننده، ۱۵ گروه از البرز به مرحله کشوری راه یافته‌اند، تأکید کرد: همچنین یک مربی و یک کانون برتر تئاتر درسی از استان به دبیرخانه کشوری معرفی شدند که نشان‌دهنده کیفیت بالای فعالیت‌های هنری دانش‌آموزان و آموزگاران البرزی است.

مدیرکل آموزش و پرورش البرز ادامه داد: در این دوره از جشنواره، دو گروه از تئاتر درسی استان توانستند به مرحله حضوری کشوری راه پیدا کنند و این موفقیت، محصول تلاش مداوم آموزگاران، دانش‌آموزان و همراهی خانواده‌ها است.

شعبانی با تأکید بر نقش زیرساخت‌ها و امکانات در ارتقای تئاتر درسی بیان کرد: فراهم کردن امکانات و منابع لازم برای توسعه تئاتر درسی، نه تنها کیفیت آموزش را ارتقا می‌دهد، بلکه باعث پرورش استعدادهای جوان در زمینه‌های هنری، فرهنگی و اجتماعی می‌شود. وقتی دانش‌آموزان در یک فضای مناسب و با تجهیزات کافی تمرین کنند، می‌توانند خلاقیت خود را به بهترین شکل ممکن عرضه کنند.

وی با اشاره به اهمیت جشنواره ملی تئاتر درسی در سیاست‌ها و اهداف کلان آموزش و پرورش گفت: این جشنواره به دلیل هماهنگی با اهداف ششگانه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مورد توجه ویژه وزارت آموزش و پرورش قرار گرفته است. هر ساله این رویداد به عنوان بستری مناسب برای تلفیق هنر و آموزش شناخته می‌شود و فرصت مناسبی برای بروز استعدادهای دانش‌آموزان ایجاد می‌کند.

شعبانی این جشنواره را جریانی پویا و فعال در حوزه آموزش و پرورش دانست و توضیح داد: تئاتر درسی به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا مفاهیم آموزشی را در قالب نمایش تجربه کنند و از این طریق، علاوه بر یادگیری بهتر، اعتماد به نفس و مهارت‌های اجتماعی آن‌ها نیز تقویت می‌شود.

وی افزود: اجرای تئاتر تک‌نفره توسط آموزگاران و دانش‌آموزان، یک فرصت استثنایی برای انتقال محتوای درسی به شیوه‌ای خلاقانه است. آموزگاران با شناسایی دانش‌آموزان دارای استعداد هنری، یکی از درس‌های مورد علاقه خود را در قالب تئاتر تک‌نفره تمرین و ضبط کرده و به دبیرخانه جشنواره ارسال می‌کنند.

مدیرکل آموزش و پرورش البرز تصریح کرد: این شیوه آموزشی نه تنها یادگیری را جذاب می‌کند، بلکه باعث می‌شود دانش‌آموزان مفاهیم درسی را عمیق‌تر درک کنند و همزمان مهارت‌های هنری خود را نیز پرورش دهند.

وی اضافه کرد: تجربه نشان داده است که وقتی دانش‌آموزان در فرآیند اجرای نمایش مشارکت فعال دارند، میزان یادگیری آن‌ها به مراتب بیشتر از شیوه‌های سنتی است و درک مفاهیم به شکل عملی و ملموس انجام می‌شود.

شعبانی با اشاره به اهمیت مشارکت خانواده‌ها در مقطع ابتدایی گفت: دوره ابتدایی یکی از مقاطع تحصیلی است که مشارکت والدین در آن چشمگیرتر است و این همکاری، نقش مهمی در موفقیت دانش‌آموزان دارد. تجربه برگزاری جشنواره در سال‌های گذشته نشان داده است که تعامل سه‌گانه مدرسه، دانش‌آموز و خانواده، زمینه پیشرفت دانش‌آموزان را به بهترین شکل ممکن فراهم می‌کند.

وی افزود: وقتی خانواده‌ها در کنار مدرسه و دانش‌آموزان در فعالیت‌های فرهنگی و هنری مشارکت می‌کنند، انگیزه و روحیه دانش‌آموزان برای خلق آثار بهتر و خلاقانه‌تر افزایش می‌یابد. جشنواره تئاتر درسی، نمونه بارزی از یک فعالیت فرهنگی-آموزشی است که توانسته است این تعامل را تقویت کند.

شعبانی در پایان گفت: هدف ما از برگزاری جشنواره تئاتر درسی، صرفاً برگزاری یک رقابت هنری نیست. ما قصد داریم فضایی فراهم کنیم که دانش‌آموزان بتوانند با خلاقیت و نوآوری، مفاهیم درسی را تجربه کنند و همزمان مهارت‌های اجتماعی و هنری خود را تقویت کنند.