کد خبر: ۴۲۷۶۳۶۸

تاریخ: ۲۵ فروردين ۱۴۰۴ - ۱۲:۵۵

معاون پرورشی آموزش‌ و پرورش البرز:

لیگ جهاد تبیین مدرسه‌ای برای تربیت نسل تحلیل‌گر است

سردار فتح‌الهی با اشاره به اجرای لیگ جهاد تبیین در مدارس متوسطه گفت: این طرح ملی با هدف ارتقای سواد رسانه‌ای، تقویت قدرت تحلیل و تربیت نسل کنشگر و متعهد به ارزش‌های انقلاب اسلامی، در میان دانش‌آموزان دختر و پسر طراحی شده و در حال اجراست.

سردار فتح‌الهی، معاون پرورشی و فرهنگی اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان البرز در گفت‌وگو با ایکنا از البرز از برگزاری لیگ جهاد تبیین به‌عنوان یکی از طرح‌های فاخر و راهبردی حوزه تربیت فرهنگی و اجتماعی دانش‌آموزان یاد کرد و گفت: در شرایطی که فرزندان ما با هجمه وسیعی از اطلاعات و اخبار در فضای مجازی روبرو هستند، تربیت نسلی که قدرت تحلیل، تفکر انتقادی و تشخیص سره از ناسره را داشته باشد، از ضروری‌ترین مأموریت‌های آموزش‌ و پرورش است. لیگ جهاد تبیین دقیقاً با همین هدف طراحی شده است؛ این یک مسابقه صرف نیست، بلکه یک فرآیند عمیق تربیتی است.

وی افزود: این لیگ با محوریت سه منبع اصلی برگزار می‌شود؛ کتاب زنگ زندگی برای دانش‌آموزان دختر، کتاب یک اتوبوس صبح برای دانش‌آموزان پسر، و کتاب اکسیر که برای هر دو گروه و در حوزه سواد رسانه‌ای و تفکر انتقادی طراحی شده است. این منابع نه‌تنها مطالعه‌محور هستند، بلکه بستری برای گفت‌وگو، تحلیل و تولید محتوای رسانه‌ای نیز فراهم می‌کنند.

فتح‌الهی توضیح داد: دانش‌آموزان در قالب گروه‌های پنج‌ نفره در مدارس شرکت می‌کنند. ابتدا طی جلسات منظم هفتگی به مطالعه و تحلیل کتاب‌ها می‌پردازند. سپس، آزمون شهرستانی از محتوای کتاب‌ها برگزار می‌شود که همراه با بخش تبیینی و گعده‌های فکری است. در این نشست‌ها، موضوعاتی با محوریت مسائل سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و اعتقادی با رویکرد تفکر انتقادی بررسی می‌شود.

این مسئول بیان کرد: در کتاب زنگ زندگی، نگاهی تطبیقی بین دیدگاه اسلام و غرب نسبت به زن و آزادی مطرح شده و دختران را با مبانی هویت و کرامت زن مسلمان آشنا می‌کند. در مقابل، کتاب یک اتوبوس صبح، به برخی شبهات رایج اعتقادی در فضای مجازی می‌پردازد و پسران را به درک دقیق‌تر از اصول فکری و دینی هدایت می‌کند. کتاب اکسیر نیز یک راهنمای کاربردی برای یادگیری سواد رسانه‌ای است و به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا در مواجهه با اخبار و اطلاعات فضای مجازی، قدرت تحلیل، بررسی منابع، و تشخیص خبر صحیح از جعلی را به‌دست آورند.

معاون پرورشی و فرهنگی اداره‌کل آموزش‌ و پرورش البرز با اشاره به مرحله کنشگری رسانه‌ای پس از آزمون‌ها گفت: پس از کسب مهارت تحلیل، دانش‌آموزان وارد مرحله تولید می‌شوند؛ اینجا دیگر تنها مصرف‌کننده دانش نیستند بلکه به کنشگر فرهنگی تبدیل می‌شوند. در این مرحله، گروه‌ها براساس محتوای کتاب‌ها، آثار رسانه‌ای تولید می‌کنند؛ از ویدئو و پادکست گرفته تا پوستر و پویش‌های مجازی. آثار منتخب پس از ارسال به دبیرخانه، داوری شده و گروه‌های برتر به مرحله استانی و سپس کشوری راه می‌یابند.

این مسئول با اشاره به اهمیت این رویداد در تربیت دانش‌آموزان نسل نو تأکید کرد: ما معتقدیم بچه‌ها باید یاد بگیرند چگونه در میدان واقعی زندگی، از دانشی که آموخته‌اند استفاده کنند. امروزه یکی از مهم‌ترین مهارت‌های حیاتی برای نوجوانان، توان تحلیل اخبار و تشخیص اخبار نادرست در بستر اینترنت و شبکه‌های اجتماعی است. وقتی نوجوان ما بتواند با تکیه بر تفکر انتقادی، شایعه را از واقعیت، تحلیل مغرضانه را از گزارش بی‌طرف، و روایت صحیح را از تحریف‌شده تمایز دهد، آن‌گاه می‌توانیم امیدوار باشیم که نسلی قدرتمند و بصیر در حال شکل‌گیری است.

فتح‌الهی در پایان از تمام مربیان و دانش‌آموزانی که در این طرح مشارکت داشته‌اند قدردانی کرد و گفت: لیگ جهاد تبیین یک فرآیند مستمر و تحول‌آفرین است؛ نه یک رویداد مقطعی. در این میدان، بچه‌ها می‌آموزند، تحلیل می‌کنند، تولید می‌کنند و به تدریج در جایگاه سربازان جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی قرار می‌گیرند. این مسیر، همان تربیت تمدن‌ساز است که رهبر معظم انقلاب بارها بر آن تأکید فرموده‌اند.