کد خبر: ۴۲۵۹۹۳۲

تاریخ: ۲۵ دی ۱۴۰۳ - ۱۵:۰۵

در گفت‌وگو با ایکنا مطرح شد

راه موفقیتم از قرآن آغاز شد

در دنیای امروز که نسل جوان با چالش‌های متعددی مانند فضای مجازی و مشغله‌های روزمره روبه‌رو است، حفظ ارتباط با قرآن و آموزه‌های آن می‌تواند منبعی از آرامش و هدایت برای آن‌ها باشد. ترویج فرهنگ قرآنی در میان نوجوانان نه‌تنها به‌عنوان یک ضرورت معنوی بلکه به‌عنوان ابزاری برای شکل‌دهی به آینده‌ای روشن‌تر برای نسل‌های آینده اهمیت بسیاری پیدا کرده است.

در دنیای امروز که بیشتر نوجوانان و جوانان به‌دنبال مشغله‌های روزمره و جذابیت‌های دنیای دیجیتال هستند، ارتباط با قرآن به‌عنوان منبع هدایت و آرامش شاید بیش از هر زمان دیگری نیازمند توجه باشد. اما در این میان، برخی از جوانان با وجود تمام چالش‌ها، همچنان مسیر قرآن را انتخاب کرده‌اند و در این راه با انگیزه و تلاش خود پیشرفت کرده‌اند. یکی از این نوجوانان پرانرژی و موفق امیرمهدی محمدی است؛ نوجوان ۱۵ ساله‌ از شهرستان نظرآباد استان البرز که در رشته ترتیل قرآن فعالیت دارد و تاکنون در مسابقات مختلف قرآنی موفقیت‌های چشمگیری کسب کرده است.

امیرمهدی از هفت‌ سالگی وارد دنیای قرآن شده و از آن زمان به‌طور جدی در این عرصه فعالیت می‌کند. در این مصاحبه، به‌ سراغ وی رفتیم تا بیشتر از تجربیات و دیدگاه‌هایش در مورد فعالیت‌های قرآنی، چالش‌ها و فرصت‌های این حوزه و همچنین راه‌های جذب جوانان به سمت قرآن صحبت کنیم.

ایکنا- از چه زمانی فعالیت‌های قرآنی را آغاز کردید و چه عواملی باعث شد که به سمت قرآن کشیده شوید؟

فعالیت‌های قرآنی من در سن هفت سالگی و از کلاس اول ابتدایی آغاز شد. در آن زمان، با تشویق پدر و مادرم که خودشان هم از خانواده‌ مذهبی هستند، وارد دنیای قرآن شدم. ابتدا با قرائت قرآن شروع کردم، اما پس از گذشت مدت کوتاهی، متوجه شدم که علاقه زیادی به ترتیل قرآن دارم. این رشته به من این امکان را می‌داد که ارتباط عمیق‌تری با کلمات و مفاهیم قرآن برقرار کنم.

ایکنا- شما از سنین پایین وارد دنیای قرآن شدید. این تجربه چطور بر زندگی شما تأثیر گذاشت و چه تغییراتی در شخصیت شما ایجاد شد؟

از همان ابتدا که وارد عرصه قرائت قرآن شدم، حس مسئولیت‌پذیری و نظم در زندگی‌ام بیشتر شد. قرآن به من آموخت که در هر مرحله از زندگی باید هدفمند عمل کنم و در مقابل مشکلات و چالش‌ها صبور باشم. همچنین یادگیری قرآن باعث شد تا دیدگاه‌های اخلاقی و معنوی من در زندگی تغییر کند. در کنار آن، احساس می‌کنم که قرآن به من کمک کرده تا در برابر سختی‌ها استقامت بیشتری داشته باشم و همیشه به یاد داشته باشم که راه‌های بسیاری برای حل مشکلات وجود دارد که می‌تواند از آموزه‌های قرآن نشئت بگیرد.

ایکنا- فعالان قرآنی با چه چالش‌هایی مواجه هستند؟

یکی از بزرگ‌ترین چالش‌هایی که وجود دارد، کمبود امکانات آموزشی و اساتید مجرب است. در بسیاری از موارد، در شهرستان‌ها برای به‌روز بودن در زمینه آموزش قرآن، به‌ویژه در رشته‌های تخصصی مانند ترتیل، نیاز به استادانی داریم که تجربه‌های بالا داشته باشند. این محدودیت‌ها باعث می‌شود که نوجوانان و جوانان انگیزه کمتری برای ادامه فعالیت‌های قرآنی داشته باشند.

ایکنا- آیا شما خودتان این کمبودها را در شهرستان نظرآباد احساس کرده‌ و این موضوع تأثیری در روند فعالیت‌های شما داشته است؟

بله، این مشکل کاملاً وجود دارد. شهرستان‌ها به‌ویژه شهرستان‌های کوچک‌تر از امکانات آموزشی کافی برخوردار نیستند. در شهرستان نظرآباد نیز به‌دلیل کمبود اساتید متخصص و کلاس‌های آموزشی با کیفیت، نوجوانان قرآنی ممکن است انگیزه خود را از دست بدهند. در ابتدا این مسئله برای من نیز وجود داشت و برای پیدا کردن منابع آموزشی با کیفیت، نیاز به جستجو در فضای آنلاین داشتم. به همین دلیل، معتقدم که اگر مسئولان فرهنگی و قرآنی در این زمینه توجه بیشتری به شهرستان‌ها داشته باشند و با تأمین منابع آموزشی و اعزام اساتید با تجربه، شرایط بهتری برای نوجوانان فراهم کنند، می‌توان پیشرفت‌های چشمگیری در سطح شهرستان‌ها داشت.

ایکنا- در کنار مشکلات آموزشی، چه عواملی به رشد و پیشرفت شما در زمینه قرآن کمک کرده است؟ چه کارهایی انجام داده‌اید تا خودتان را در این زمینه ارتقا دهید؟

یکی از مهم‌ترین عواملی که به پیشرفت من در زمینه قرآن کمک کرده، خودآموزی و جستجو برای پیدا کردن منابع باکیفیت بوده است. در کنار کلاس‌های آموزشی، از پلتفرم‌های آنلاین، ویدئوها و پادکست‌های آموزشی استفاده کردم. این منابع به من کمک کردند تا در زمینه قرائت، ترتیل و حتی حفظ قرآن پیشرفت کنم. همچنین تعامل با دیگر نوجوانان و جوانان فعال در حوزه قرآن، همفکری و به اشتراک‌گذاری تجربیات باعث شد تا از نظر روحی و معنوی بیشتر رشد کنم. من به‌طور پیوسته در مسابقات قرآنی مختلف شرکت کردم تا خودم را به چالش بکشم و از این طریق تجربیات بیشتری کسب کنم.

ایکنا- کدام‌یک از مسابقات قرآنی که در آن شرکت کرده‌اید، بیشترین تأثیر را بر شما گذاشته است و چه درسی از آن گرفته‌اید؟

مهم‌ترین تجربه من در مسابقات، شرکت در مسابقات کشوری و استانی بوده است. به‌ویژه در مسابقات اخیر که در رشته ترتیل قرآن شرکت کردم و توانستم رتبه چهارم کشوری را کسب کنم، احساس کردم که این تجربه بیشتر از هر چیزی به من اعتماد به‌نفس و انگیزه داد. شرکت در این مسابقات نشان داد که هر چقدر هم که تلاش کنم، همیشه جای پیشرفت وجود دارد. از طرف دیگر، رقابت با دیگر نفرات برتر به من آموخت که موفقیت در قرآن تنها به تمرین‌های فردی محدود نمی‌شود بلکه باید با دیگران تعامل داشته باشم و از تجربیات آن‌ها بیاموزم.

ایکنا- نظر شما درباره وضعیت آموزش قرآن در مدارس چیست؟ به‌ویژه در مدارس شهرستان‌ها، آیا فکر می‌کنید نیاز به تغییرات و بهبودهایی در این زمینه وجود دارد؟

بله، به‌طور قطع نیاز به بهبود در سیستم آموزشی قرآن در مدارس وجود دارد. متأسفانه در بسیاری از مدارس، آموزش قرآن صرفاً به تدریس آیات و حفظ آن محدود می‌شود، بدون اینکه به تأثیرات عمیق‌تر قرآن در زندگی پرداخته شود. من معتقدم که باید در مدارس به‌ویژه در شهرستان‌ها، به آموزش مفاهیم قرآن و نقش آن در حل مسائل اجتماعی و فردی توجه بیشتری شود. اگر در کنار آموزش‌های ابتدایی، برنامه‌های تکمیلی برای تقویت مهارت‌های قرآنی، مانند ترتیل، تفسیر و حتی فلسفه قرآن در مدارس وجود داشته باشد، نوجوانان بیشتر به این حوزه جذب خواهند شد.

ایکنا- فضای مجازی امروزه نقش زیادی در زندگی نسل جدید ایفا می‌کند؛ این فضا چطور می‌تواند به ترویج فرهنگ قرآنی کمک کند؟

فضای مجازی ابزار قدرتمندی است که می‌تواند در ترویج فرهنگ قرآنی نقش بسیار مهمی داشته باشد. بسیاری از نوجوانان و جوانان زمان زیادی را در فضای مجازی سپری می‌کنند. اگر محتوای مناسب و جذاب قرآنی در این فضا منتشر شود، می‌تواند تأثیر زیادی در جذب آن‌ها داشته باشد. تولید پادکست‌ها، ویدئوهای آموزشی، و حتی اپلیکیشن‌های قرآن‌خوان می‌تواند ابزارهایی مؤثر در این راستا باشد. همچنین استفاده از شبکه‌های اجتماعی برای معرفی رویدادها و مسابقات قرآنی، می‌تواند جوانان را به این مسیر دعوت کند. به‌ویژه که فضای مجازی به‌صورت غیرمستقیم و با ارائه محتوای جذاب می‌تواند روحیه کنجکاوی و علاقه به قرآن را در نسل جدید ایجاد کند.

ایکنا- همان‌طور که گفتید فضای مجازی می‌تواند ابزار مفیدی برای ترویج فرهنگ قرآنی باشد. به نظر شما، چه نوع محتوای قرآنی باید در این فضا تولید شود تا برای نسل جدید جذاب باشد؟

به نظر من، محتوای قرآنی که در فضای مجازی تولید می‌شود، باید با زبان و بیانی ساده و در عین حال جذاب باشد تا بتواند به راحتی با مخاطب ارتباط برقرار کند. یکی از ایده‌هایی که می‌تواند مؤثر باشد، تولید ویدیوهای کوتاه و پویانمایی‌هایی است که مفاهیم قرآن را به صورت داستانی و جذاب برای کودکان و نوجوانان توضیح دهند. همچنین، برای نوجوانان باید محتوای متناسب با چالش‌های روزمره آن‌ها مانند روابط اجتماعی، مشکلات روانی، و بحران‌های هویتی به‌طور مستقیم با آیات قرآن پیوند زده شود. استفاده از اپلیکیشن‌های قرآن‌خوان که ویژگی‌هایی مانند تفسیر آیات، ترجمه و توضیحات ساده درباره مفاهیم قرآن را در اختیار کاربران قرار دهد، می‌تواند به‌طور ویژه برای جوانان جذاب باشد. علاوه بر این، پادکست‌ها و برنامه‌های رادیویی قرآنی که به‌طور هفتگی در مورد موضوعات قرآنی صحبت کنند، می‌تواند برای کسانی که وقت کمتری دارند بسیار مفید باشد.

ایکنا- شما به‌عنوان یک نوجوان فعال قرآنی، چه پیشنهاداتی برای هم‌سن‌وسال‌های خود دارید تا بتوانند به این مسیر بپیوندند؟ چگونه می‌توان آن‌ها را به سمت قرآن جذب کرد؟

اول از همه، به هم‌سن‌وسال‌های خود پیشنهاد می‌کنم که به جای دیدن قرآن به عنوان یک وظیفه یا کار سخت، آن را به‌عنوان یک فرصت برای رشد معنوی و اخلاقی ببینند. قرآن نه‌تنها برای حل مسائل روحی بلکه برای بهبود وضعیت اجتماعی ما نیز مفید است. من معتقدم اگر ما به دوستان و هم‌سن‌وسال‌های خود نشان دهیم که قرآن می‌تواند به‌عنوان یک راهنمای عملی در زندگی روزمره به‌کار گرفته شود، آن‌ها بیشتر به این مسیر علاقه‌مند خواهند شد. از طرف دیگر، بهتر است برای جذب نوجوانان، برنامه‌های متنوعی مانند مسابقات قرآنی، کارگاه‌های آموزشی، و جلسات دوستانه قرآنی برگزار کنیم تا این مسیر به‌جای اینکه احساس تکلیف کند، به یک فعالیت اجتماعی و جذاب تبدیل شود. اگر ما در کنار آموزش‌های علمی، مهارت‌هایی مانند مهارت‌های زندگی از طریق قرآن را به هم‌سن‌وسال‌های خود آموزش دهیم، قطعاً آن‌ها بیشتر جذب این حوزه خواهند شد.

ایکنا- یکی از مسائلی که در مورد فعالیت‌های قرآنی نوجوانان مطرح است، عدم حمایت‌ کافی از سوی نهادها و مسئولان است. شما به‌عنوان یک نوجوان فعال در این عرصه، چه پیشنهادی برای مسئولان دارید تا حمایت بیشتری از نوجوانان قرآنی انجام شود؟

من پیشنهاد می‌کنم که مسئولان، بیشتر به برگزاری کارگاه‌های آموزشی و دوره‌های تخصصی برای نوجوانان توجه کنند. این دوره‌ها می‌توانند شامل آموزش‌های مربوط به تفسیر قرآن، حفظ قرآن، و حتی مهارت‌های قرآنی مانند ترتیل و تجوید باشد. از طرف دیگر، ایجاد فضاهایی برای فعالیت‌های اجتماعی و فرهنگی قرآنی در مدارس و شهرستان‌ها می‌تواند انگیزه نوجوانان را برای ادامه فعالیت‌های قرآنی بیشتر کند. اگر مسئولان در زمینه ایجاد امکانات آموزشی، فراهم کردن اساتید مجرب و حتی کمک به برگزاری مسابقات قرآنی بیشتر فعال شوند، قطعاً نتیجه‌ آن در کیفیت و کمیت فعالیت‌های قرآنی در جامعه بیشتر خواهد شد.

ایکنا- به‌عنوان یک نوجوان قرآنی که فعالیت‌های گسترده‌ای در این زمینه داشته‌اید، چه پیامی برای نسل جوان دارید تا در مسیر قرآن حرکت کنند؟

پیام من به نسل جوان این است که قرآن نه‌تنها یک کتاب دینی بلکه یک راهنمای زندگی است که می‌تواند در هر مرحله از زندگی ما را هدایت کند. قرآن به ما می‌آموزد که در برابر مشکلات و سختی‌ها استقامت کنیم و همیشه به یاد داشته باشیم که خداوند در کنار ماست. من به‌عنوان یک نوجوان قرآنی، از تجربه خودم می‌گویم که وقتی در زندگی‌ام قرآن را به‌عنوان راهنمای اصلی انتخاب کردم، توانستم مسیرهای درست‌تری را انتخاب کنم و از بسیاری از اشتباهات احتمالی جلوگیری کنم. بنابراین، توصیه من این است که قرآن را از دل و جان بپذیریم و در تمامی مراحل زندگی خود، به آموزه‌های آن پایبند باشیم.

ایکنا- در پایان هدف شما در آینده در مسیر قرآنی چیست و چه نقشه‌ای برای توسعه این مسیر دارید؟

هدف من این است که در کنار تحصیلات خود، همیشه با قرآن همراه باشم و از آن به‌عنوان راهنمای زندگی استفاده کنم. در آینده، قصد دارم در رشته علوم قرآنی ادامه تحصیل دهم و بتوانم در این زمینه به‌عنوان یک استاد و مربی قرآن فعالیت کنم. هدف دیگر من این است که با استفاده از تجربیات و دانش خود، در پروژه‌های آموزشی قرآنی فعالیت کنم و بتوانم نسل جدید را به‌سمت قرآن و آموزه‌های آن هدایت کنم. امیدوارم در آینده بتوانم با همکاری نهادهای مختلف فرهنگی، آموزش قرآن را به‌ویژه در شهرستان‌ها تقویت کنم و بسترهای مناسب‌تری برای فعالیت‌های قرآنی فراهم آورم.