کد خبر: ۴۱۷۶۴۶۴

تاریخ: ۲۷ مهر ۱۴۰۲ - ۱۴:۰۹

مسیر استعدادیابی نوجوان در قرارگاه فرهنگی فاطمیون فردیس هموار می‌شود

مسئول قرارگاه فرهنگی فاطمیون فردیس با تاکید بر اینکه باید به کشف استعداد نوجوانان توجه بیشتری بشود، گفت: ما در این مرکز به تعریفی از استعداد رسیده‌ایم که می‌تواند موجب تغییر و تحول اساسی در زمینه تعلیم و تربیت بشود.

حسام‌الدین اویسی، مسئول قرارگاه فرهنگی فاطمیون فردیس در گفت‌وگو با ایکنا از البرز اظهار کرد: این مرکز فرهنگی فعالیت خود را از ۱۳۹۸ در مسجد الزهرا (س) شهرک سپاه فردیس آغاز کرد.

وی هدف اصلی این مجموعه را فراهم‌کردن محیط آموزشی مناسب برای استعدادیابی نوجوانان متوسطه اول و طراحی برنامه‌های آموزشی، معنوی و تفریحی مبتنی بر ویژگی‌های مورد نیاز نوجوانان دانست و گفت: این ویژگی‌ها با مطالعه و تحقیق در کتاب‌ها و سخنرانی‌های مقام معظم رهبری(مد) و اساتید برجسته کشوری در زمینه تربیت به دست آمده‌اند.

این مسئول توضیح داد: در این ایام که جامعه پر از اتفاقات ناهنجار شده است آن چیزی که به ذهن می‌رسد این است که ابتدا ریشه‌یابی خوبی از شرایط داشته باشیم و در گام دوم به ارائه راهکارهای جدی برای بهبود بخشیدن به این وضعیت بپردازیم.

اویسی با تاکید براینکه نوجوانی دوره‌ای بسیار پر اهمیت و پر فراز و نشیب است، افزود: یک دلیل اهمیت این دوره مهم این است که بیشتر باورها و ویژگی‌های شخصیتی در این روزهای سرنوشت‌ساز به وجود می‌آید و سپس تثبیت می‌شود و غالبا در دوران جوانی و بزرگسالی همراه انسان باقی ماند.

مسئول قرارگاه فرهنگی فاطمیون فردیس ادامه داد: دلیل دیگر آن عبور از دوران کودکی‌ و ورود به دوران بزرگسالی است که معادلاتش کاملا با هم فرق می‌کند. همین تفاوت در این دو دوره باعث می‌شود تا نوجوان تا حدودی دچار سردرگمی و تشویش‌های فکری‌ بشود. نوجوان در این دوران می‌کوشد تا بتواند جایگاه خودش را در خانواده، مدرسه و به طور کلی در اجتماع پیدا کند و به ایفای نقش بپردازد.

اویسی بیان کرد: هر انسانی استعدادهای بالقوه‌ای در درونش وجود دارد که با پا گذاشتن در سنین نوجوانی و افزایش پیداکردن سطح انرژی احساس نیاز بیشتری به عملیاتی کردن آن‌ها می‌شود.

وی توضیح داد: در این دوران مهم اگر ما نتوانیم زمینه پیدایش و پرورش استعدادهای خدادادی آن‌ها و تخلیه صحیح انرژی‌شان را فراهم کنیم و برایش برنامه‌ریزی کنیم ناچاراً این انرژی و انگیزه‌ای که در آن‌ها وجود دارد صرف مادیات و دنیاپرستی می‌شود.

این مسئول ابراز کرد: هر نوجوان باید در محیط استعدادی خودش قرار بگیرد و فرصت هنرنمایی پیدا کند تا شخصیت با کرامتی داشته باشد و هویت پیدا بکند. نوجوانی که فقط از روی اجبار تن به درس خواندن می‌دهد و از سوی همه افراد خانواده و اجتماع تحقیر می‌شود، نوجوانی که فرصت نقش‌آفرینی، هنرنمایی، ابتکار، خلاقیت و حضور در عرصه‌های رقابت اجتماعی پیدا نمی‌کند دچار حس بی‌ارزش بودن می‌شود و این حس مقدمه‌ای است برای روآوردن به سمت خطاها و مسائل بی‌ارزش و حتی ضد ارزش.

مسئول قرارگاه فرهنگی فاطمیون فردیس گفت: قطعاً یکی از مهم‌ترین دلایل انحراف نوجوانان و سست شدن پایه‌های اعتقادی آن‌ها این است که آن ها در محیط استعدادی خودشان قرار نگرفته‌اند.

وی بیان کرد: ما در مجموعه‌ای که داریم به تعریفی از استعداد رسیده‌ایم که می‌تواند موجب تغییر و تحول اساسی در زمینه تعلیم و تربیت بشود.

اویسی افزود: در اغلب محیط های آموزشی یا با پیدایش استعدادها کاری ندارند و یا اگر هم به آن می‌پردازند فقط به جنبه ظاهری و مهارت‌آموزی آن توجه می‌کنند که در این صورت درگیر معضل‌هایی مثل استعداد نمایشی و استعداد تحمیلی می‌شویم. در واقع به نوجوانان مان رنگ استعدادی را می‌زنیم که خودمان می‌خواهیم در حالیکه ذاتاً استعدادهای آن‌ها ممکن است در مسائل دیگر باشد.

وی توضیح داد: در تعریفی‌ که ما به آن رسیده‌ایم استعداد صرفاً یک مهارت و توانمندی نیست، استعداد درگاهی است که اگر نوجوان در آن قرار بگیرد سرعت رشد و کامل شدن شخصیت اش افزایش پیدا می‌کند.

این مسئول ادامه داد: در واقع استعداد یک در ورودی است که از طریق آن می‌توان با سرعت بیشتری به سمت خداوند متعال حرکت کرد.همچنین از آنجایی که شخصیت انسان‌ها کاملا مبتنی بر فطرت الهی است، با قرارگیری در محیط استعدادی، قلب نوجوانان به روی معارف الهی باز می‌شود و در زمین شخصیت آن‌ها جا می‌گیرد.

وی با تاکید براینکه شاید کمتر کسی به رابطه مستقیم بین استعدادها و کسب معارف الهی فکر کرده باشد، گفت: اگر یک نوجوان استعدادش دیده نشود و یا سرکوب شود علاوه بر اینکه ممکن است در امور دنیوی پیشرفت نکند، در امور اخلاقی و تربیتی هم با مشکلات فراوانی مواجه می‌شود که ممکن است به انحراف او منجر شود لذا ما در تلاش هستیم تا با ایجاد یک ساختار مناسب در قدم اول زمینه شناسایی و پیدایش استعدادها را فراهم و در قدم دوم با به‌کارگیری و فعالسازی استعدادها، شرایط را برای کسب معارف الهی مهیا کنیم.

وی توضیح داد: در حال حاضر با آغاز سال تحصیلی این مرکز فرهنگی مشغول طراحی و اجرای برنامه‌های معنوی، تحصیلی و مهارت‌آموزی در طرح پاییزی قرارگاه است و برنامه‌های معنوی شامل آماده‌سازی موکب محله‌محور، هیئت خانوادگی و مطالعه کتاب بیت‌الاحزان می‌شود.

مسئول قرارگاه فرهنگی فاطمیون فردیس گفت: برگزاری کلاس‌های برنامه‌نویسی، ساخت گلایدرهای پرنده، فتوشاپ و سازه‌های ماکارونی از جمله برنامه‌های مهارت آموزی قرارگاه فاطمیون هستند. همچنین کلاس‌های کمک تحصیلی و برگزاری لیگ تحصیلی که از ابتکارات مجموعه فاطمیون نیز است برای نوجوان طراحی شده است.