تجلیل از ۱۱۰ اثر برتر در جشنواره امامت و مهدویت دانشگاه آزاد کرج

به گزارش ایکنا از البرز، حسین کلانتری‌خلیل‌آباد، رئیس دانشگاه آزاد کرج، روز سه شنبه، 14 بهمن در مراسم اختتامیه پنجمین جشنواره علمی، فرهنگی و هنری امامت و مهدویت که در این دانشگاه برگزار شد، با اشاره به اینکه این جشنواره فرصتی ارزشمند برای ارائه دستاوردهای علمی و فرهنگی دانشجویان و اساتید است، گفت: در مجموع، ۷۶۴ اثر توسط هیات‌های داوری بررسی شد و پس از ارزیابی دقیق، ۱۱۰ اثر به عنوان آثار برتر معرفی و مورد تجلیل قرار گرفتند. 

وی افزود: امامت تنها یک جایگاه رهبری نیست؛ بلکه مسیر درست زیستن و هدایت انسان‌ها را نمایان می‌کند. اگر بخواهیم مفهوم امامت را به زبان ساده بیان کنیم، می‌توانیم به نامه ۳۱ امام علی (ع) خطاب به فرزند برومندشان مراجعه کنیم. این نامه برای همه نسل‌ها پیام دارد و نوعی راهنمای تربیت انسانی و اخلاقی است.

این مسئول بیان کرد: در این نامه، امام علی (ع) جامعه را به تربیت درونی دعوت می‌کند؛ یعنی توجه به اخلاق، عقلانیت و مسئولیت‌پذیری، که از ارکان اصلی جامعه‌ای سالم و پایدار است. این پیام، فراتر از دستورات حکومتی، یک رویکرد انسان‌ساز برای همه نسل‌ها ارائه می‌دهد.

رئیس دانشگاه آزاد البرز با اشاره به نقش نوجوانان در آینده جامعه گفت: امام علی (ع) در این نامه بیان می‌کنند که نوجوان مانند زمینی آماده است که هر دانشی در آن کاشته شود، می‌پذیرد و رشد می‌کند. این نکته، یک اصل بنیادین در تربیت دینی و انسانی است و نشان می‌دهد اصلاح جامعه بدون توجه به فطرت و ظرفیت‌های درونی انسان امکان‌پذیر نیست.

کلانتری خلیل‌آباد تصریح کرد: نامه ۳۱ امام علی (ع) انسان‌ها را به تقوا، عدالت، شناخت درست دنیا، پرهیز از ظلم، کرامت انسانی و مسئولیت‌پذیری اجتماعی فرا می‌خواند. این مولفه‌ها همان ویژگی‌هایی هستند که جامعه منتظر ظهور، مشتاق تحقق آن‌هاست و باید از طریق نهادینه شدن در آموزش‌های دانشگاهی و خانوادگی، در نسل‌های آینده تثبیت شوند.

وی در ادامه به اهمیت آموزه‌های دعای مکارم اخلاق امام سجاد (ع) اشاره کرد و گفت: اگر به این دعا نگاه کنیم، با لایه‌های عمیق‌تری از انسان مهدوی مواجه می‌شویم. این دعا، انسان را به اصلاح درونی، پاکی نیت، رعایت حق در گفتار و رفتار عادلانه دعوت می‌کند. این اصول، شاخص‌های انسانی و اجتماعی هستند که باید به عنوان معیار تراز جامعه معرفتی مورد توجه قرار گیرند.

کلانتری خلیل‌آباد با تأکید بر نقش کتاب و کتابخوانی در سبک زندگی مردم، اظهارکرد: مطالعه نباید صرفاً یک فعالیت فردی یا تفریحی باشد؛ بلکه باید به یک رفتار نهادینه شده در نظام آموزشی، مدارس و دانشگاه‌ها تبدیل شود. تنها از این طریق می‌توان زمینه تربیت انسان‌های متعهد، اندیشمند و مسئولیت‌پذیر را فراهم کرد.

این مسئول بیان کرد: دانشگاه‌ها امروز باید رسالت خود را نه تنها در آموزش علمی، بلکه در انسان‌سازی، جامعه‌پردازی و مقابله با ظلم بدانند. هر نوع توسعه بدون عدالت، علم بدون حکمت و قدرت بدون اخلاق، ناپایدار و خطرناک است. در شرایطی که خشونت، تبعیض و بی‌عدالتی در سطح جهانی به وضوح دیده می‌شود، گفتمان مهدویت و امامت می‌تواند راهگشا و هدایت‌کننده باشد.

رئیس دانشگاه آزاد البرز در بخش دیگری از سخنان خود به جنبه‌های فرهنگی و هنری جشنواره اشاره کرد و گفت: این جشنواره، علاوه بر ابعاد علمی، فرصتی برای تجلی خلاقیت هنری و فرهنگی دانشجویان و اساتید بود. آثاری که در این دوره برگزیده شدند، نمایانگر تلاش و انگیزه جامعه دانشگاهی در انتقال پیام امامت و مهدویت به زبان هنر و ادبیات است.

وی با بیان اینکه این جشنواره می‌تواند به الگویی برای سایر دانشگاه‌ها و مراکز علمی تبدیل شود، افزود: «هدف ما از برگزاری چنین جشنواره‌هایی، ایجاد فضایی برای اندیشه‌ورزی، تعمیق مباحث دینی و فرهنگی و فراهم کردن بستر رشد فکری دانشجویان و استادان است. این جشنواره نشان می‌دهد که وقتی آموزش و فرهنگ با هم تلفیق شوند، نتایج آن می‌تواند تأثیرات گسترده‌ای بر جامعه داشته باشد.

کلانتری‌خلیل‌آباد در پایان گفت: امیدواریم نتایج این جشنواره و آموزه‌های آن، نه تنها در دانشگاه‌ها بلکه در سطح جامعه نهادینه شود و بتواند زمینه‌ساز ظهور انسان‌های مهدوی و جامعه‌ای عدالت‌محور باشد. همان‌طور که گفتمان مهدویت و امامت به ما می‌آموزد، اصلاح فرد و جامعه از درون آغاز می‌شود و تنها با تربیت اخلاقی و تقویت وجدان اجتماعی می‌توان به توسعه پایدار و عادلانه دست یافت.